“Volunteering Bells Ringing (VBR)”

      VOLUNTEERING BELLS RINGING (VBR) a fost un proiect de parteneriat școlar trilateral, desfășurat în perioada iulie 2011 – martie 2012, finanțat de ERSTE Stiftung, Interkulturelles Zentrum (Viena, Austria), împreună cu VČELÍ DOM (Bratislava, Slovacia), în cadrul programului Academiei Școlilor Central – Europene (aces), și s-a adresat elevilor cu vârste cuprinse între 12 și 15 ani, iar școala noastră a fost coordonatorul acestui proiect, prin prof. Elisabeta-Luise Mihălăchioiu.

       Școlile partenere în proiect au fost următoarele:

* Osnovna škola „Pavle Rovinski” Podgorica, Muntenegru

* Osnovna škola „Stevan Nemanja” Gornji Dragaljevac, Republica Srpska, Bosnia și Herțegovina

       Obiectivele alese pentru acest proiect au fost:

-  să oferim elevilor și profesorilor oportunitatea și să-i motivăm să încerce ceva nou și să experimenteze voluntariatul propriu-zis prin transpunerea în practică a vechilor valori ale democrației, solidarității și participării în cadrul învățării interculturale

- să încurajăm participarea și cetățenia activă și să formăm deprinderi individuale și sociale, dialogul intercultural, protecția mediului

-  să promovăm dezvoltarea elevilor și profesorilor, precum și dezvoltarea instituțiilor noastre școlare

-  să facem schimb de idei, să învățăm despre cele trei țări prin dialog direct și experiență personaltă, să exersăm limba engleză îmbunătățindu-ne-o, să învățăm cuvinte și expresii în limbi noi, de circulație restrânsă

-  să ne familiarizăm cu străini, promovând deprinderi sociale în rândul elevilor și al profesorilor, gândind dincolo de frontierele naționale și trăind experiențe memorabile împreună

       Proiectul i-a încurajat pe elevii de la cele 3 școli, din 3 țări diferite, să-și dezvolte și să mențină treaz spiritul voluntariatului prin cele 3 stadii ale proiectului:

1. Partea de mediu: elevii au desfășura diverse acțiuni de igienizare a unor locuri din apropierea lor.

2. Ajutor pentru nevoiași: școlile implicate au colectat haine, alimente, cărți etc. pentru copiii nevoiași.

3. Ajutor pentru elevii cu dificultăți: elevii cu rezultate deosebite la învățătură și-au ajutat colegii cu dificultăți de învățare să își îmbunătățească situația școlară.

       Proiectul a debutat cu o tabără la mare, în stațiunea Budva, din Muntenegru, între 19 – 26 iulie 2011. Aici s-au întâlnit delegații de câte 4 membri (2 elevi și 2 profesori) din fiecare instituție parteneră. Acesta a fost cel mai bun mod să ne cunoaștem, să lucrăm împreună, față-n față, pentru proiect și să câștigăm competență interculturală, dar și să ne distrăm. În timpul petrecut în tabără, noi am: creat sloganuri despre voluntariat și protecția mediului; realizat pliante cu sloganurile și desenele noastre, pe care le-am distribuit oamenilor pe stradă, pe plajă, în parcuri; scris 3 scurte piese de teatru cu mesaje despre voluntariat și protecția mediului; dat scurte spectacole de teatru, cu piesele noastre, în parcuri; făcut desene/picturi, având ca temă voluntariatul și protecția mediului; realizat un dicționar multilingv; promovat folclorul, muzica și dansurile din țara natală etc.